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    七年级下册道德与法治三课时知识点|七年级上册道德知识点

    时间:2020-04-16 16:32:16 来源:阳光早教网 本文已影响 阳光早教网手机站

    七年级下册道德与法治三课时知识点 第一课 青春的邀约 1.伴随着身体外形的明显变化,我们开始进人青春期。青春期是人一生中身体发育的重要时期。

    2.青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。

    3.处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。

    4.在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。

    5.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。

    6.青春期我们的身体有哪些变化?我们的身体变化主要表现在三个方面:身体外形的变化,内部器官的完善,性机能的成熟。

    7.如何正确对待正常的生理变化? (1)我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。

    (2)不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。

    (3)不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。

    8.如何正确处理青春期的矛盾心理? (1)可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己;

    (2)可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法;

    (3)可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理;

    (4)可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。

    附课时训练:
    1.下面同学能够正确面对青春期生理变化的有 ①小丽每天照镜子都会感到自己脸上的青春痘又多了,她羞得上课不敢抬头,下课不敢和同学们面对面说活 ②上初中后,大多数男生的个子都长高了,小刚还是“原地不动”,但他总是开朗地引用潘长江小品中的话:“科学认为,浓缩的都是精华。” ③小红黑黑的、瘦瘦的,她想:“我没有漂亮的面容、姣好的身材,生活中没有快乐、没有色彩。” ④小明发育得非常快,连声音也变得沙哑难听,但他并没有因此而自卑,还是积极参加班级活动 A.①③ B.②④ C.②③④ D.①③④ 2.青春是美丽的,关注自己的形象,既要关注自己的外在形象,又要关注自己的内在素质。“腹有诗书气自华”说的是 A.一个人的外在美很重要 B.一个人的外在形象就是一个人的内在素质 C.一个人的内在美就是一个人的外在美 D.要提高品德和文化修养体现青春的内在美 3.“青春是一道明媚的忧伤。在这里,我们笑得灿烂,哭得真切,爱得深刻,痛得彻底。”这是因为 ①青春是多彩的,又是矛盾的 ②青春期因为生理的变化会带来心理的变化 ③青春期必然伴随焦虑、忧郁、惧怕等情绪的出现 ④青春期心理矛盾会阻碍青少年健康成长 A.①② B.①②③ C.③④ D.①③④ 4.生活中有的同学喜欢拿别人的生理发育特点开玩笑,说三道四.叫这个“傻大个”,叫那个“小胡子”,说那个“满天星”。这种做法 ①是不可取的,是不道德的 ②会给对方造成心理负担甚至是伤害 ③这样生活才有乐趣可言 ④是对同学的不尊重,应该坚决杜绝 A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 答案:
    1.B 2.D3.A 4.D 七年级道德与法治下册第三课第1课时《青春飞扬》知识点 1.我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。

    2.面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。

    3.自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。

    4.我们的每一点进步,都是成长的足迹,印记着我们克服隋性、抵制诱惑、战胜自我的努力。相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。

    5.激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长! 6.自信的人有什么表现? 自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持。

    7.自信有什么作用? 自信能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。

    8.自强有哪些重要内容? 不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。

    9.如何做到自强? 自强,要靠坚强的意志、进取的精神和持久的坚持。

    七下道德与法治第一课第2课时《成长的不仅仅是身体》知识点 1. 生理发育是青春成长的重要信号,与之相随的还有思想和精神方面的变化。思想使我们强大。

    2. 我们的思维逐渐具有独立性,对未知的事物充满好奇。

    3. 在我们的成长中,与思维的独立性相伴随的是思维的批判性。在学习中,我们需要批判的精神和勇气。

    4. 青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。

    5. 青春的创造是多姿多彩的。创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。

    6. 创造离不开实践。人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。

    7. 如何理解思维的独立? 思维的独立并不等同于一味追求独特,而是意味着不人云亦云,有自己独到的见解,同时接纳他人合理、正确的意见。

    8.思维的批判性有什么表现? (1)表现在对事情有自己的看法;

    (2)敢于表达不同观点;

    (3)敢于对不合理的事情说“不”;

    (4)敢于向权威挑战。

    9. 思维的批判性有什么作用? (1) 有助于我们发现问题、提出问题,并从不 同角度思考问题,探索解决方案

    (2) 能调动我们的经验;

    (3) 激发我们新的学习动机;

    (4) 促使我们解决问题,改进现状。

    10.如何进行批判? (1) 要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议 的能力;

    (2) 要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。

    11. 社会实践有什么意义? 社会实践是创造的源泉,给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情。

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